PENGARUH GAME BASED LEARNING MATA PELAJARAN INFORMATIKA KURIKULUM MERDEKA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR

Daftar Pustaka

• Anggreni, D. P. D., & Rudiarta, I. W. (2022). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Agama Hindu Perspektif Teori Belajar Sosial. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(02), 142–151. doi
• Dipani, M. A. (2023). Inovasi Metode Pembelajaran menggunakan Game-Based Learning (GBL) untuk Memotivasi Pelajar. Prosiding SAINTEK: Sains Dan Teknologi, 2(1), 197–204.
• Farhan, A., Alfiah, N., Furqon, A., & Noor, A. M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Informatika/Tik Di Smp Al Manshuriyah Pemalang. Jurnal Madaniyah, 13. go
• Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3011–3024. doi
• Kepmendikbudristek Nomor 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran, (2022).
• Kusuma, J. W., & Hamidah, H. (2020). Perbandingan Hasil Belajar Matematika Dengan Penggunaan Platform Whatsapp Group Dan Webinar Zoom Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemik Covid 19. JIPMat, 5(1). doi
• Maria, W., Henny Nikolin, T., & Viktory Nicodemus Joufree, R. (2022). Pergeseran Paradigma Pembelajaran Informatika di Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 5411–5420.
• Monalisa, M., & Imron, I. (2021). Model Penerimaan Teknologi (TAM) untuk Menganalisis Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz terhadap Efektivitas Pengajaran Guru Sekolah Dasar di Kota Tangerang. Jurnal Inovasi Informatika, 6(2), 98–109. doi
• Nabilah, B., Zakir, S., Murtiyastuti, E., & Mubaraq, R. I. (2022). Analisis Penerapan Mata Pelajaran Informatika dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Tingkat SMP. 1, 110–119.
• Noviyanti, G. V. (2018). Pengaruh Game Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Vol. 6).
• Numertayasa, W., Putu, N., Astuti, E., Putu, I., Suardana, O., Beny Pradnyana, P., Teknologi, I., Pendidikan, D., & Bali, M. (2022). Lokakarya Tinjauan dan Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Selemadeg Timur. my
• Nur ’ Aini, F. (2018). Pengaruh Game Based Learning Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(3), 249–255.
• Padmiyani, N. W. A., Dyatmika, G. E. P., & Armayani, N. M. R. T. (2021). Pengaruh Pemanfaatan Media Sosial Whatsapp Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(01), 38–45. doi
• Purandina, I. P. Y. (2022). Perspektif Sosial Guru Terhadap Literasi Digital Pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(01), 19–28. doi
• Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319. doi
• Redy Winatha, K., & Made Dedy Setiawan, I. (2020). Pengaruh Game-Based Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3), 198–206.
• Ruspandi, Mr. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Penginputan Penilaian E-Raport Melalui Pelatihan Tik Di Smp Negeri 1 Kertasari. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 1(2), 167–177. doi
• Setiarini, T., Lisnawati, I., & Prastyo, T. D. (2023). Analisis Berpikir Komputasional Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas X Dpb Dan Tkj Smk Negeri 1 Pacitan Pada Kurikulum Merdeka. In Edumatic: Jurnal pendidikan Matematika (Vol. 4, Issue 1).
• Suryaman, M. (2020). Prosiding Seminar Daring Nasional: Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. ac:ac
• Sutarno, H., Rohendi, D., & Putri, G. G. (2011). Pengaruh Kompetensi Guru Mata Pelajaran Tik Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pengajaran MIPA, 16(2), 134–131. http://co
• Syaifuddin, A., Karimah, S., & Mardhiyana, D. (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika IV (Sandika IV, 4(1), 427–434.
• Wijayanti, R., Hermanto, D., & Zainudin, Z. (2021). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz Pada Matakuliah Matematika Sekolah Ditinjau dari Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 347–356. doi