IDENTIFIKASI KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATA KULIAH GEOMETRI ANALITIK

Daftar Pustaka

• Afdila, Fajriyati,N., Roza, Y. & Maimunnah. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Tahapan Kastolan. Jurnal LEMMA : Letters Of Mathematics Education. 5(1): 65-72.
• Andriyani, A. & Novisita, R. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Program Linear Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa. Jurnal Pendidikan Berkarakter. 1(1): 16-22.
• Damayanti & Firmansyah, D. (2019). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Representasi Matematis Menurut Tahapan Kastolan. Prosiding (Sesiomedika) Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. 2(1a): 37-52.
• Fauzi, I. & Arisetywan (2020). Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Geometri di Sekolah Dasar. Jurnal Kreano. Vol. 11 Nomor1 2020: 27-35.
• Hidayat, T. (2019). Analisis kesalahan konsep dan kesalahan prosedur dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi datar. Teori Dan Penelitian Pendidikan Matematika, 2(2), 105–115.
• Ikashaum, F., Mustika, J. Wulantina, E. & Cahyo, E.D. (2021). Analisis Kesalahan Representasi Simbolik Mahasiswa Pada Soal Geometri Analitik Bidang. Jurnal Al-Khwarizmi: Maret-2021, Vol.9, No.1, hal.57-68
• Imswatama, A., & Muhassanah, N. (2016). Analisis kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal geometri analitik bidang materi garis dan lingkaran. Suska Journal of Mathematics Education, 2(1), 1–12.
• Junaedi, I. (2012). Tipe Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal-Soal Geometri Analitik Berdasar Newman’s Error Analysis (NEA). Jurnal Kreano. Volume 3 Nomor 2, Desember 2012.
• Luneta, K. (2015). Memahami miskonsepsi siswa: Analisis soal ujian akhir kelas 12 dalam geometri. Phytagoras, 36(1), 1–11.
• Lutfia, L. & Zanthy L.S . (2019). Analisis Kesalahan Menurut Tahapan Kastolan dan Pemberian Scaffolding dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Journal On Education. 1(3): 396-404.
• Masud, S. (2020). Analisis Kesalahan Fakta dan Konsep Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Analitik Ruang. Jurnal Didaktika. Volume 14 (2) 2020
• Nur’aini, I.L., Harahap, E., Badruzzaman F. H. & Darmawan, D. (2017). Pembelajaran Matematika Geometri Secara Realistis Dengan GeoGebra. Jurnal Matematika Vol.16 No.2 Desember 2017.
• Ozerem, A. (2012). Miskonsepsi dalam geometri dan solusi yang disarankan untuk siswa kelas tujuh. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, 1(4), 23–35.
• Prafianti, R. A., Dasari, D. & Jupri, A. (2018). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan masalah komunikasi matematis siswa sekolah menengah pertama. International Conference on Mathematics and Science Education vol.3
• Putra, M. A. A, Jaeng , M. & Sukayasa. (2016). Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII SMP Al-Azhar Mandiri Palu Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Luas dan Keliling Bangun Datar. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako. 3(3): 303-316.
• Safrina, K. , Ikhsan,, M. & Ahmad (2014). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Geometri melalui Pembelajaran Kooperatif Berbasis Teori Van Hiele. Jurnal. Didaktik Matematika. Vol. 1, No. 1, April 2014.
• Solfitri, T., & Yenita, R. (2015). Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan SoalSoal Geometri Siswa Kelas IX SMPN SE-Kecamatan Tampan Pekanbaru. Prosiding Semirata 2015 Bidang MIPA BKS-PTNN Barat, 295 - 303.
• Raharti, A. D. & Yunianta, T.N.H. (2020). Identifikasi Kesalahan Matematika Siswa SMP Berdasarkan Tahapan Kastolan. Journal Of Hanoi Math. 3(1): 77-100.
• Yazidah, N.I (2017). Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Pembuktian Geometri Euclid Ditinjau Dari Gender pada Mahasiswa IKIP Budi Utomo Malang. Jurnal Kalamatika. Vol. 2, No. 1, April 2017.
• Yulanda, R & Yarman (2018). Analisis Kesalahan Peserta Didik Berdasarkan Tahapan Kastolan Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Trigonometri Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pariaman. Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika. 7(4): 121-126.
• Widyantari, F.P. (2016). Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Tahapan Kastolan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Lingkaran Kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga. Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW.